Kurz je zaměřen na porozumění potřebám dospívajících a dospělých studentů s Aspergerovým syndromem ve středoškolském a vysokoškolském prostředí. Označení Aspergerův syndrom je mezi pedagogy, studenty i veřejností stále běžně používané, v současné odborné terminologii je však zahrnuto pod poruchy autistického spektra. Kurz vychází ze současného pojetí autismu a z respektu k individuálním projevům, schopnostem a potřebám každého studenta.
Student může mít velmi dobré studijní předpoklady a odborné znalosti, současně však může obtížněji zvládat nejasná zadání, změny, skupinovou práci, komunikaci s vyučujícími, plánování studijních povinností, ústní zkoušení nebo prostředí s vysokým množstvím podnětů.
Pozornost je věnována srozumitelné komunikaci, zadávání úkolů, organizaci výuky a studia, poskytování zpětné vazby, podpoře samostatnosti a prevenci sociálního, emočního a senzorického přetížení. Součástí jsou konkrétní situace ze školní praxe, příklady častých nedorozumění a možnosti úprav, které mohou podpořit studenta bez zbytečného snižování studijních požadavků.
Účastníci získají konkrétní postupy pro komunikaci, organizaci studia, prevenci přetížení a nastavení podpory, která respektuje potřeby studenta i požadavky střední nebo vysoké školy.